Por que é importante aplicar inquéritos de qualidade na escola?
Atualizado
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O módulo de inquéritos e análise é exclusivamente realizado para escolas, permitindo conhecer a percepção dos diferentes intervenientes que convergem na escola, oferecendo assim uma visão integral dos mesmos.
Esta avaliação possibilita à escola conhecer a diversidade de opiniões e obter uma panorâmica de 360º. Além disso, após a análise da informação obtida, possibilita empreender ações de melhoria para alcançar ou manter o padrão de qualidade desejado, favorecendo a aprendizagem dos estudantes.
Os questionários 360 / DataMind permitem que a escola conheça a diversidade de opiniões anónimas, garantindo a veracidade das informações e obtendo uma visão completa do centro. Além disso, após a análise dos dados obtidos e das sugestões recebidas, possibilitam a implementação de ações de melhoria para manter ou alcançar o padrão de qualidade desejado, favorecendo a aprendizagem dos estudantes.
A avaliação contempla os seguintes perfis:
Pais
Alunos
Professores e pessoal administrativo
Graças à interface, a informação recolhida nos inquéritos é muito visual e fácil de interpretar. Além disso, pode ser descarregada em vários formatos (PDF, Excel ou CSV). Os resultados podem ser analisados agrupadamente ou filtrados por qualquer opção necessária (por pergunta ou tipo de resposta), ou combinados por etapa, grupo ou curso.
A visão global que os dados recolhidos através do sistema de inquéritos proporcionam beneficia a direção e o departamento de qualidade das seguintes maneiras, dependendo do inquérito:
Questionário que permite conhecer a opinião dos pais sobre vários aspectos da escola.
Vantagens:
Atender à opinião dos pais dos alunos.
Obter informação sobre a perceção dos pais de alunos de diferentes graus e grupos.
Desenhar estratégias de melhoria com base na informação obtida.
Prever conflitos emergentes nos diferentes graus e grupos.
Criar laços entre os pais e a escola, ao considerar as suas opiniões para a melhoria institucional.
Questionário que permite conhecer a opinião dos estudantes sobre vários aspetos da escola.
Vantagens:
Obter informação dos principais utilizadores da escola.
Atender à opinião e sugestões dos estudantes.
Desenhar estratégias de melhoria com base na informação obtida.
Gerar a sensação de pertença ao envolver os estudantes nas melhorias institucionais.
Questionário que analisa o desempenho de todos os professores da escola através da avaliação realizada pelos estudantes sobre diferentes aspetos considerados no inquérito.
Vantagens:
Fornecer um feedback objetivo, construtivo e detalhado a cada um dos professores sobre o seu desempenho, com base na avaliação dos alunos.
Contribuir para aumentar o compromisso pessoal do professor e reforçar os laços com os alunos, o ensino, a profissão e com a instituição educativa.
Promover a reflexão e a autocrítica sobre os pontos fortes e áreas de oportunidade para continuar a desenvolver-se profissionalmente.
Desenhar estratégias e ações de melhoria do desempenho docente com base na informação obtida.
Orientar a atribuição de funções e tarefas do pessoal docente.
Questionário que permite conhecer a opinião dos professores sobre diferentes aspetos da escola que influenciam o seu bem-estar no centro e o seu desenvolvimento profissional.
Vantagens:
Obter informação sobre a perceção dos professores sobre diferentes aspetos da escola.
Desenhar estratégias de melhoria com base na informação obtida.
Melhorar o clima laboral na escola.
Fornecer facilidades para que os professores possam encontrar um equilíbrio entre a sua vida profissional e familiar, sem que isso afete a sua saúde mental.
Envolvê-los na gestão dos vínculos e na comunicação assertiva.
Melhorar as condições laborais para favorecer o desempenho laboral e pessoal ótimo do coletivo docente.
Questionário que permite avaliar as competências emocionais de todos os professores da escola através da avaliação realizada pelos estudantes sobre diferentes aspetos considerados no inquérito.
Vantagens:
Fornecer um feedback objetivo a cada um dos professores sobre as suas competências emocionais com base na avaliação dos alunos.
Desenvolver estratégias e ações para a melhoria e desenvolvimento de competências emocionais com menor avaliação.
Atender ao indicador socioemocional na equipe docente.
Prever conflitos emergentes que possam influenciar os processos de aprendizagem dos estudantes.
Reconhecer e valorizar a opinião dos estudantes.
Fomentar um ambiente de convivência mais empático, de confiança e de escuta ativa entre os estudantes e os professores.
