🔵Aplicação para professores
Inventário de Habilidades de Aprendizagem
Os questionários de Rogers são uma bateria de questionários multifonte dirigidos a alunos com suspeitas de altas capacidades, como ferramenta de apoio para a sua deteção e melhor conhecimento do aluno.
Os resultados são escalonados para obter uma pontuação em 5 áreas específicas: intelectual, académica, criativa, social e artística. É importante destacar que os resultados irão sempre depender da capacidade de julgamento de cada sujeito (aluno, professor ou pais), ao avaliar cada item.
Os seguintes instrumentos fazem parte do grupo de questionários de Rogers:
Descoberta do Potencial (PAIS)
Inventário de Habilidades de Aprendizagem (PROFESSORES)
Preferências de Aprendizagem: Como gostas de aprender? (ALUNOS)
Interesses e Atitudes para com a Escola e as Disciplinas (ALUNOS)
Objetivo
Avaliar, num estudante com indícios de altas capacidades, aspetos do seu comportamento observados em relação à aprendizagem, processos mentais, emocionais e sociais, para poder detetar aquelas áreas em que se destaca de forma significativa.
Utilidade:
Conhecer a perceção que diferentes atores (o aluno, pais e professores) têm sobre diversos aspetos das capacidades do aluno.
Obter uma avaliação integral de um estudante em diferentes áreas (intelectual, académica, criativa, social e artística).
Contar com informações relevantes para decidir se é pertinente uma avaliação psicopedagógica mais aprofundada.
Implementar estratégias, tanto na sala de aula como em casa, para ajudar a melhorar os canais que o estudante utiliza para adquirir conhecimento e as variáveis emocionais que influenciam
Dirigido a:
Alunos com suspeita de altas capacidades desde o 1.º ano do Ensino Básico até ao Ensino Secundário.
Pais de alunos com indícios de altas capacidades.
Docentes de alunos com indícios de altas capacidades.
Duração:
Aproximadamente 10 minutos.
Materiais / recursos:
Pode ser realizado a partir de qualquer dispositivo digital, computador ou tablet de pelo menos 7 polegadas, ou smartphone.
Os questionários Inventário de Habilidades de Aprendizagem (PROFESSORES) e Descoberta do Potencial (PAIS) podem ser realizados a partir de qualquer dispositivo que cumpra com os requisitos, dentro ou fora das instalações da instituição educativa.
Guia para a realização:
Os professores do centro educativo terão enviado a cada professor as informações necessárias para poder aceder à realização do teste de Rogers, para a avaliação de algum dos seus alunos. Exemplo de comunicação aos Professores:
Estimado professor,
Enviamos os dados necessários para a realização do Teste de Rogers:
Grupo
Chave de acesso
Alunos
Data de nascimento
1° B
XCDFRT
Pedro Miranda
Lúcía Garcia
Susana Gomes
3/04/2010
4/06/2010
23/06/2010
4° A
FRHKKE
Ana Martins
30/05/2006
A seguir, apresentam-se os passos a seguir para a realização da prova:
Passo 1
Aceda ao site: www.habilmind.com/pt
Clique em "Chave temporal" para aceder ao teste.
Passo 2
Introduza a chave que lhe foi atribuída, dentro do período em que foi indicado que a sua chave estará ativa.
Clique em "validar".
Passo 3
Clique sobre o nome do aluno.
Passo 4
Complete os dados do aluno e clique em "seguinte".
Selecione o questionário e clique em "seguinte".
Siga as instruções e realize o teste.
Durante a realização do teste, encontrará informações sobre:
O nome do aluno que está a avaliar
O item em que se encontra
Instruções e opções de resposta
Uma barra para se deslocar entre as perguntas do questionário
Se desejar aplicar a prova a outros alunos do mesmo grupo/turma, repita os passos. Com a mesma chave, terá acesso a todos os alunos de um mesmo grupo.
Atualizado