Manual de aplicação Questionário de Riscos da Internet (QRI)
Questionário anônimo autoadministrado para adolescentes que mede o nível de proximidade aos riscos mais prevalentes na rede, tais como: adição aos jogos de apostas online, sexting, cyberbullying, grooming e, de forma complementar, inclui duas escalas sobre segurança e privacidade na navegação.
Com um enfoque psicoeducativo, os alunos ganharão consciência sobre seu comportamento na internet enquanto respondem ao questionário. Além disso, cada um dos riscos é ilustrado por meio da projeção de vídeos breves que incentivam a reflexão. Ao final, o aluno, como protagonista dessa autoavaliação, receberá os resultados e recomendações para melhorar o uso saudável da internet e tomar medidas em caso de situações de risco.
A escola poderá identificar os riscos aos quais seus alunos estão mais vulneráveis para implementar ações preventivas através de workshops, campanhas e outras atividades em grupo.
O teste pode ser aplicado de duas maneiras:
Na escola (presencial).
Em casa (remotamente).
Para ambas as opções, é sugerida a consulta aos seguintes manuais de aplicação:
Se for a primeira vez que o teste será aplicado, leia atentamente as seguintes instruções.
Considerações gerais sobre o teste
Objetivo: Conscientizar sobre o nível de proximidade aos riscos mais comuns na internet.
Utilidade:
Identificar os riscos que mais afetam os alunos da escola.
Prevenção dos riscos da internet com os alunos.
Promover o conhecimento dos alunos sobre os principais riscos da internet.
Destinado a estudantes do ensino secundário e bacharelato.
Duração do teste: aproximadamente 15 minutos.
Considerações específicas sobre a aplicação
Recomenda-se combinar a administração deste questionário com uma discussão ou atividade educativa com os alunos.
O teste é realizado em uma única sessão.
Aplicação em grupo e individual.
Este teste deve ser sempre aplicado anonimamente para promover a sinceridade e evitar que o desejo de aceitação social ou o medo de ser descoberto alterem as respostas. A escola deve solicitar à Habilmind a criação de grupos anônimos. Consulte o artigo sobre aplicação anônima de testes.
Antes de começar a responder às perguntas, é importante dar instruções que incentivem os alunos a responder de forma reflexiva e sincera.
A seguir, apresentamos nossa recomendação como guia, que está incluída no teste:
a. Após uma breve introdução sobre os riscos da internet e os danos que podem causar, os alunos são convidados a responder ao teste que os ajudará a entender até que ponto estão expostos aos riscos que afetam hoje meninos e meninas como eles.
b. Sabemos que as informações que pedimos que você reflita fazem parte de sua vida privada. Por isso, este questionário é TOTALMENTE ANÔNIMO; ninguém poderá identificar suas respostas ou resultados. A única informação acessível à escola, mas muito útil para suas estratégias de prevenção, será exclusivamente estatística.
c. Não há respostas certas ou erradas. O objetivo é que você responda com base em sua experiência.
d. É fundamental responder com sinceridade.
e. Se tiver alguma dúvida, pergunte. Levante a mão e aguarde que o aplicador possa responder.
f. É importante manter silêncio durante a aplicação do teste, para respeitar a concentração dos colegas.
g. Ao finalizar o questionário, apenas você poderá ver seus resultados e poderá baixá-los ou salvá-los, se desejar. Como em nenhum momento você é solicitado a se identificar, não terá outra maneira de acessar seus resultados pessoais posteriormente.
Em seguida, o teste começará de forma individual, solicitando apenas os dados estatísticos (curso, idade e sexo) e clicando em "continuar".
É necessário supervisionar os alunos para garantir um ambiente silencioso e oferecer apoio, se necessário.
O professor ou responsável pela aplicação deve estar ciente de que, apesar de haver uma média de duração, como não há limite de tempo, alguns alunos terminarão mais rapidamente que outros. Planeje o que os alunos devem fazer depois de terminarem, para evitar que o ruído cause interrupções ou dificuldades de concentração para aqueles que ainda não terminaram.
Ao finalizar o questionário, o aluno poderá ver seus resultados e salvá-los. Como se trata de um teste anônimo, este será o único momento em que poderá acessar seu relatório individual; posteriormente, não será possível identificar os resultados de cada aluno.
É recomendável oferecer aos alunos 10-15 minutos para lerem seus resultados e esclarecerem dúvidas.
Se seus alunos estiverem acessando a plataforma pela primeira vez...
Será útil projetar o início do teste usando o usuário demo "Pepe pruebas", que está cadastrado em cada grupo-classe. A seguir, detalhamos os passos a serem seguidos:
Primeiro, inserimos o curso, idade e sexo.
A seguir, é exibido o vídeo descritivo do primeiro bloco "Apostas online". (No início de cada bloco, haverá um vídeo descritivo).
Após o término do vídeo, a primeira pergunta do questionário será exibida automaticamente. Os alunos respondem de forma autônoma ao teste.
Se responderem negativamente às três primeiras perguntas de cada bloco, automaticamente as demais perguntas serão descartadas, seguindo para o próximo bloco.
Ao responder a última pergunta do teste, clique no botão seguinte.
É importante lembrar que este será o único momento em que você poderá acessar seu relatório individual; posteriormente, não será possível identificar os resultados de cada aluno.
Atualizado
