🔵O que mede cada desafio?

Nível de vocabulário adquirido, em relação ao ano de escolaridade em que o aluno se encontra.

Exemplo de item Nível 1*:

Exemplo de item a partir do Nível 2:

Tarefa: Devem identificar, entre as alternativas, a palavra que significa o mesmo que o enunciado.

Nível de compreensão verbal básica, em relação ao ano de escolaridade em que o aluno se encontra.

Exemplo de item Nível 1*:

Exemplo de item a partir do Nível 2:

Tarefa: Devem completar as frases, dando sentido à analogia verbal apresentada.

Refere-se à capacidade de integrar a informação extraída de um texto. Implica memória de trabalho, compreensão e hierarquização da informação.

Exemplo de item:

Tarefa: Devem identificar a composição de figuras que representa a frase dada. Para isso, terão de atender à associação desenho-palavra apresentada no enunciado.

Nível de domínio das operações básicas, em relação ao ano de escolaridade em que o aluno se encontra.

Exemplo de item Nível 1*:

Exemplo de item a partir do Nível 2:

Tarefa: Devem escolher a alternativa que apresenta o resultado da operação indicada.

Refere-se à aplicação da lógica e do raciocínio na resolução de tarefas matemáticas.

Exemplo de item Níveis 1 e 2*:

Tarefa: Devem assinalar a alternativa que representa o resultado da operação com figuras.

Exemplo de item a partir do Nível 3:

Tarefa: Devem identificar que número representa cada figura.

Capacidade para gerar uma solução para o problema, propondo um uso adequado das operações, para obter uma resposta precisa. Esta competência só é avaliada a partir do Nível 3.

Exemplo de item Nível 3 em diante:

Tarefa: Devem selecionar os operandos fornecidos e ordená-los para alcançar o resultado apresentado. Estas operações tornam-se progressivamente mais complexas, de acordo com o nível.

Capacidade de integração visual que permite reconhecer a forma da palavra num só vislumbre, mesmo quando a informação se apresenta incompleta.

Exemplo de item:

Tarefa: A palavra (conhecida) é apresentada durante alguns segundos e, de seguida, é ocultada. Posteriormente, deverão escolher, entre as alternativas, qual era a palavra apresentada.

Capacidade para discriminar diferenças durante o processo de descodificação pela via fonológica. Exemplo de item:

Tarefa: Devem identificar a pseudopalavra que está escrita de forma idêntica ao modelo.

Capacidade para reconhecer palavras com rapidez e compreensão.

Exemplo de item Nível 1 e 2:

Tarefa: Devem identificar a palavra dada numa frase sem espaços e assinalar a sua primeira e a última letra.

Exemplo de item Nível 3:

Tarefa: Durante um curto intervalo de tempo, é apresentada uma frase com comprimento progressivamente maior. Uma vez ocultada, devem responder à alternativa que melhor responde à pergunta colocada sobre essa frase. Estas frases não dependem de conhecimentos prévios.