Manual de aplicação
Atualizado
Atualizado
A prova Habilidades Fundamentais V2 é um instrumento de avaliação que mede o desenvolvimento das habilidades que fundamentam as aprendizagens instrumentais, como a leitura e a matemática.
Está estruturada em três blocos: raciocínio verbal, raciocínio matemático e leitura mecânica. Cada uma destas dimensões é medida através de três habilidades específicas, que nos permitirão identificar os pontos fortes e debilidades do aluno e, assim, determinar as habilidades que devem ser reforçadas para melhorar o desempenho escolar.
Uma vez concluída a fase piloto e a sua correspondente validação, a prova encontra-se, atualmente, na fase de desenvolvimento de baremos. Atualmente, as pontuações são obtidas a partir de uma interpolação linear das pontuações diretas (PD) para a escala de 9 pontos. Assim que disponhamos de dados normativos para cada nível, implementá-los-emos na plataforma. Assim, durante este período preliminar, recomenda-se a análise dos resultados com base na PD comparativa dos alunos, o que permitirá ver a pontuação máxima e mínima obtida dentro do grupo e, portanto, quem teve melhor ou pior desempenho, a fim de identificar pontos fortes e áreas de melhoria.
Manual geral para aplicação de pruebas na escola
Se vai aplicar esta prova pela primeira vez, leia atentamente as instruções seguintes.
Objetivo: Medir as habilidades que fundamentam e condicionam a aprendizagem.
Utilidade:
Identificar as metodologias de intervenção mais adequadas, de acordo com os resultados, para o desenvolvimento e fortalecimento das competências de raciocínio verbal e matemático e de habilidades visuais para a leitura.
Fornecer aos professores informação de grupo e individual sobre o nível de desenvolvimento das habilidades dos seus alunos, bem como orientar a sua estimulação na sala de aula.
Fornecer às famílias informações complementares sobre o desenvolvimento e o desempenho escolar do seu filho, bem como facilitar as estratégias de estimulação em casa.
Dirigido a alunos a partir do 1º ano de escolaridade (6 anos) até ao 12º ano (18 anos)
Níveis:
Duração: 30 - 50 min.
Materiais:
Auriculares, para os níveis 1 e 2.
Para uma aplicação adequada, recomendamos aplicar a prova em grupos reduzidos ou com o seguinte rácio de alunos - administradores, para os níveis 1 e 2:
Nível
Ano
Proporção
1
1º ano
2 - 4 alunos por supervisor
2
2º e 3º anos
7 - 9 alunos por supervisor
4º e 5º ano
10 - 15 alunos por supervisor
Nos níveis 1 e 2 (i.e., entre o 1º e 3º anos), a prova está narrada oralmente, pelo que são necessários auscultadores.
A prova é autoguiada, mas recomendamos que acompanhe os seus alunos durante a administração da mesma, seguindo as considerações aqui apresentadas. Desta forma, favorecerá a melhor compreensão e aplicação da prova, algo especialmente premente para os alunos que utilizam a Habilmind pela primeira vez e para os alunos do 1º ao 4º ano de escolaridade.
Recomenda-se projetar a prova numa tela ampla, acedendo ao utilizador demo "Pepe prova", para acompanhar a explicação, instruções e exemplos.
Na aplicação da prova aos níveis 1 e 2, recomendamos que o grupo avance ao mesmo ritmo, que se expliquem a todos as instruções e que façam os exemplos de forma simultânea, para assegurar a compreensão. A partir do Nível 3, será suficiente acompanhar os alunos nas instruções e exemplos da primeira sub-prova - depois, cada estudante poderá realizar a prova ao seu próprio ritmo.
👉 Crie uma chave temporária para o grupo. Pode obter indicações no seguinte manual: Manual para a utilização da chave temporal.
👉 Peça aos alunos que entrem na plataforma Habilmind da escola, cliquem em "Palavra passe temporária" e introduzam a chave:
👉 Uma vez validada, os alunos completarão os dados sobre a sua data de nascimento e o seu sexo, necessários para lhes atribuir o nível adequado e a escala de avaliação quando esta estiver implementada.
👉 Antes de começar, serão dadas algumas breves explicações. A seguir, propõem-se algumas ideias:
Vais realizar uma prova que permite à escola conhecer como estás a desenvolver as tuas habilidades para aprender. Desta forma, poderão ajudar-te a tirar o melhor proveito delas na aula ou quando fazes os trabalhos de casa.
É importante que haja silêncio, para que todos possam trabalhar com muita concentração.
Se alguém tiver dúvidas, pode perguntar levantando a mão.
É natural que alguns desafios te pareçam difíceis, isso é normal e não te deves preocupar com isso. O importante é que te esforces para fazer o melhor que possas. Cada um de nós tem mais facilidade numas coisas do que em outras.
Quando terminares, deves permanecer em silêncio até que o resto dos teus colegas tenha terminado, para não interromper a sua concentração.
A primeira coisa que encontrarás será um ecrã com a lista de desafios que irás realizar, recomenda-se seguir a ordem, clicando em "SEGUINTE PROVA".
👉 De seguida, será dado início à prova, de forma individual, confirmando os dados e clicando em "começar".
👉 Os resultados serão processados imediatamente e estarão prontos a ser analisados. Os utilizadores com os seguintes perfis na plataforma poderão visualizá-los: diretor, orientador e professor.
Artigos complementares:
(Contêm informação chave para a aplicação de provas. Recomendamos fortemente a sua leitura)
