Documentação Habilmind PT
Ctrlk
  • ⭕Portal de Documentação da Habilmind
  • 😮Sobre a Habilmind
  • ❓FAQ sobre aspetos técnicos
  • 🤔Perguntas frequentes sobre o funcionamento da plataforma Habilmind
  • 🧐Utilização da Plataforma
  • 😉Aspetos psicopedagógicos
  • 💡Ferramentas Disponíveis
    • 👋Características gerais
    • 🧠Ferramentas Cognitivas
    • 💟Ferramentas socioemocionais
      • 😄Autoconceito e Autoestima
      • 💓Emotional Mind
        • 🔵Tour guiado
        • 🔵Por que é importante?
        • 🔵Fundamentação teórica e manual técnico
        • 🔵Tipos de desafios
        • 🔵O papel do observador
        • 🔵Por que razão votam os alunos?
        • 🔵Manual de aplicação
        • 🔵Aplicação a partir de casa
        • 🔵Chaves para Aplicação
        • 🔵Recomendações para o docente
        • 🔵Como se organiza uma sessão?
        • 🔵Recomendações para o debate
        • 🔵Gestão do utilizador professor
        • 🔵Vídeos
        • 🔵Autora
      • ☺️Screening de Bem-estar Emocional
      • 🤝Socioemociograma
      • 🧒Tendências Pessoais
      • 🥺Ambiente de Convivencia: Deteção de Assédio Escolar
    • 👁️‍🗨️Ferramentas fisio-neurológicas
    • 🫂Ferramentas familiares e de lazer
    • 👨‍🏫Ferramentas para Competências Docentes
  • 📗Psicómetra
  • 🎥Vídeos
  • 👩‍💻Utilização da Habilmind em Universidades
  • 😇Colaboração com Fundações
  • 💬Suporte e contacto
Fornecido por GitBook
Nesta página
  1. 💡Ferramentas Disponíveis
  2. 💟Ferramentas socioemocionais
  3. 💓Emotional Mind

🔵Manual de aplicação

20MB
Manual de Aplicación_ Emotional Mind.pdf
PDF
Abrir
AnteriorPor que razão votam os alunos?PróximoAplicação a partir de casa

Atualizado há 11 meses