Sociograma Intergrupos
Sociograma intergrupos permite a análise sociométrica de todos os grupos de um curso com o objetivo de facilitar a tomada de decisões na criação de novos grupos, fornecendo informações objetivas sobre as dinâmicas de relacionamento entre os colegas. É composto por 2 subtestes: análise de integração grupal (IN) e análise sociométrica (SO) completa.
Se esta é a primeira vez que vais realizar a aplicação dos testes Habilmind, lê o seguinte manual:
Manual geral para a aplicação de testes na escola
Considerações gerais sobre o teste
Objetivo:
Compreender as relações de preferência e rejeição para uma criação ótima de novos grupos nas transições de curso.
Utilidade:
Conhecer e entender as dinâmicas de relacionamento entre membros do mesmo curso (independentemente do grupo em que se encontram).
Facilitar a tomada de decisões na criação de novos agrupamentos nas transições de curso/grau académico.
Destinado a: estudantes desde o 1º ano do Ensino Primário até os cursos mais avançados.
Duração:
⏱ Cerca de 10 minutos (dependendo do número de alunos que compõem o intergrupo).
Considerações específicas sobre a aplicação
IMPORTANTE: Para aplicar este teste, deves indicar ao teu consultor em que grupos pretendes aplicá-lo para que a nossa equipe de suporte ative na plataforma os intergrupos, ou seja, um grupo único para todo o curso a ser avaliado.
Se já souberes quais alunos não continuarão no próximo curso, informa ao consultor para que não sejam incluídos nos intergrupos.
O teste intergrupos está dentro da caixa do Socioemociograma.
Antes de administrar o teste aos alunos, deves configurá-lo para a aplicação exclusiva dos blocos de SO (Sociograma) e IN (Integração). Para isso, acede aos parâmetros de configuração do teste conforme mostrado na seguinte imagem:
O teste é realizado em uma única sessão.
Se desejas realizar a aplicação do Socioemociograma completo, ou seja, incluir também a avaliação do Emociograma, deves considerar isso tanto no aumento do tempo (5-10 min.) quanto na configuração do parâmetro de aplicação mencionado anteriormente.
Se esta é a primeira vez que os alunos realizam este teste ou se vais avaliar alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Primário, recomenda-se projetar o teste em uma tela ampla usando o usuário de demonstração "Pepe Prueba", para explicar passo a passo as instruções de cada atividade. Após dar as instruções, os alunos devem responder de forma autônoma.
NOTA: Este teste não deve ser aplicado através de um telefone celular.
Explicação prévia aos alunos:
Uma vez selecionados na lista da plataforma, mas antes de iniciar o teste, devem ser fornecidas as seguintes orientações:
No próximo curso, iremos misturar os grupos para tornar a transição o mais agradável possível para todos, levando em consideração as preferências em relação às suas amizades. Para isso, faremos esta atividade na qual vos faremos perguntas para nos conhecermos melhor.
É importante ler as perguntas com calma e garantir que entendem bem o que está sendo perguntado. Se não entenderem alguma questão, devem levantar a mão e esperar em silêncio até que o professor se aproxime para esclarecer.
É fundamental manter um clima de respeito e concentração. Para isso, é essencial o silêncio na sala de aula e levantar a mão caso queiram esclarecer alguma dúvida com o aplicador.
Ao terminarem, devem permanecer em silêncio até que todos os colegas tenham concluído, para não interromper a concentração deles.
Para que os alunos saibam como navegar no teste, pode-se apresentar a funcionalidade da plataforma usando o usuário de demonstração "Pepe Pruebas" com as seguintes instruções:
Não há limite de tempo para responder, por isso podem levar o tempo necessário.
Após terminar o bloco de perguntas, devem selecionar automaticamente o próximo.
Em seguida, o teste será iniciado individualmente. A seguinte tela será exibida:
Os blocos 1 e 2, EM1 e EM2, aparecerão como concluídos devido à configuração inicialmente feita.
Os blocos 3 e 4, SO e IN, são os que devem ser realizados. Para isso, o aluno deve clicar em "Próximo teste". Após concluir o bloco 3, voltará à mesma tela para continuar com o 4.
Em seguida, confirmará seus dados e clicará em "Começar".
Seguirão rigorosamente as instruções fornecidas no teste em todo momento.
É necessário supervisionar os alunos para manter o silêncio e oferecer apoio, se necessário.
O professor ou responsável pela aplicação deve estar ciente de que, embora haja uma duração média, sem limite de tempo, alguns alunos terminarão mais rápido que outros. Antecipe o que devem fazer após terminarem, para evitar que o barulho cause interrupções ou dificulte a concentração daqueles que ainda não terminaram.
Quando o aluno terminar o teste, aparecerá a seguinte mensagem:
Deverá clicar em "Fechar e voltar" para encerrar a sessão. Pode ser solicitado que saia da sala ou que permaneça até que todos os colegas tenham concluído.
Os resultados serão processados imediatamente e estarão prontos para ser revisados. Usuários com os seguintes perfis na plataforma poderão acessá-los: diretor, orientador e professor.
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