🔵Sociograma Intergrupos

O Sociograma intergrupos permite a análise sociométrica de todos os grupos de um ano escolar, com o objetivo de facilitar a tomada de decisões na criação de novos grupos/turmas, fornecendo informações objetivas sobre as dinâmicas de relacionamento entre os colegas. É composto por 2 subtestes: análise de integração grupal (IN) e análise sociométrica (SO) completa.

Se esta é a primeira vez que vai aplicar provas Habilmind, sugerimos a leitura do seguinte manual:

Manual geral para a aplicação de testes na escola

Considerações gerais sobre a prova

Objetivo:

Compreender as relações de preferência e rejeição, para uma criação ótima de novos grupos/turmas nas transições de ano/ciclo.

Utilidade:

  • Conhecer e compreender as dinâmicas de relacionamento entre membros do mesmo ano escolar (independentemente do grupo/turma em que se encontram).

  • Facilitar a tomada de decisões na criação de novos agrupamentos nas transições de ano/ciclo académico.

Destinado a: alunos desde o 1º ano de escolaridade até anos mais avançados.

Duração:

⏱ Cerca de 10 minutos (dependendo do número de alunos que compõem o intergrupo).

Considerações específicas sobre a aplicação

IMPORTANTE: Para aplicar esta prova, deve indicar ao seu consultor em que grupos pretende aplicá-lo, para que a nossa equipa de suporte ative, na plataforma, a variante intergrupos, ou seja, um grupo único para todo o ano escolar a ser avaliado (e.g., 4º ano de escolaridade).

Se já souber quais são os alunos que irão sair da escola no próximo ano, informe o consultor, para que não sejam incluídos nos intergrupos.

  • A prova intergrupos está dentro da caixa do Socioemociograma.

  • Antes de administrar a prova aos alunos, deve configurá-la para a aplicação exclusiva dos blocos de SO (Sociograma) e IN (Integração). Para isso, aceda aos parâmetros de configuração da prova, como mostrado na seguinte imagem:

  • O teste é realizado em uma única sessão.

  • Se deseja realizar a aplicação do Socioemociograma completo, ou seja, incluir também a avaliação do Emociograma, deve considerar isso tanto no aumento do tempo (5-10 min.) quanto na configuração do parâmetro de aplicação mencionado anteriormente.

  • Se esta é a primeira vez que os alunos realizam este teste ou se vai avaliar alunos do 1º ao 3º ano, recomenda-se projetar a prova numa tela ampla, usando o utilizador de demonstração "Pepe Prueba", para explicar - passo a passo - as instruções de cada atividade. Após dar as instruções, os alunos devem responder de forma autónoma.

NOTA: Este teste não deve ser aplicado através de um telemóvel.

Explicação prévia aos alunos:

  1. Uma vez selecionados na lista da plataforma, mas antes de iniciar o teste, devem ser fornecidas as seguintes orientações:

  • No próximo ano letivo, iremos misturar as turmas, tornando a transição o mais agradável possível para todos, levando em consideração as preferências em relação às amizades. Para isso, faremos esta atividade, na qual vos serão feitas perguntas, para nos conhecermos melhor.

  • É importante ler as perguntas com calma e garantir que entendem bem o que está a ser perguntado. Se não entenderem alguma questão, devem levantar a mão e esperar em silêncio até que o professor se aproxime para esclarecer.

  • É fundamental manter um clima de respeito e concentração. Para isso, é essencial o silêncio na sala de aula e levantar a mão caso queiram esclarecer alguma dúvida com o aplicador.

  • Ao terminarem, devem permanecer em silêncio até que todos os colegas tenham concluído, para não interromper a concentração deles.

  1. Para que os alunos saibam como navegar na prova, pode-se apresentar a funcionalidade da plataforma, com o utlilizador de demonstração "Pepe Pruebas", com as seguintes instruções:

  • Não há limite de tempo para responder, por isso podem levar o tempo necessário.

  • Após terminar o bloco de perguntas, devem selecionar automaticamente o próximo.

  1. Em seguida, o teste será iniciado individualmente. A seguinte tela será exibida:

Os blocos 1 e 2, EM1 e EM2, aparecerão como concluídos devido à configuração inicialmente feita.

Os blocos 3 e 4, SO e IN, são os que devem ser realizados. Para isso, o aluno deve clicar em "Próxima prova".

  • Em seguida, confirmará os seus dados e clicará em "Começar".

  • Os alunos deverão seguir rigorosamente as instruções fornecidas ao longo da prova.

  • É necessário supervisionar os alunos para manter o silêncio e oferecer apoio, se necessário.

  • O professor ou responsável pela aplicação deve estar ciente de que, embora haja uma duração média, sem limite de tempo, alguns alunos terminarão mais rápido que outros. Antecipe o que devem fazer após terminarem, para evitar que o barulho cause interrupções ou dificulte a concentração daqueles que ainda não terminaram.

  1. Quando o aluno terminar o teste, aparecerá a seguinte mensagem:

  • O aluno deverá clicar em ""Fechar e voltar"", para encerrar a sessão. Pode-lhe ser solicitado que saia da sala ou que permaneça até que todos os colegas tenham concluído.

  1. Os resultados serão processados imediatamente e estarão prontos para ser revistos. Os utilizadores com os seguintes perfis na plataforma poderão aceder-lhes: diretor, orientador e professor.

Atualizado