🔵Manual de aplicação
Diretrizes a seguir para conhecer e aplicar adequadamente a prova.
Tipos de aplicação dos testes
O teste pode ser aplicado de duas maneiras:
Na escola (presencial).
Em casa (remoto).
A prova pode ser aplicada de duas formas:
Considerações gerais do teste
Objetivo: Prevenir e detetar problemas de autoestima na população escolar.
Utilidade:
Detetar possíveis problemas no autoconceito e na autoestima dos estudantes, aspetos que influenciam diretamente diversas esferas da vida, incluindo a escolar.
Promover o desenvolvimento integral dos alunos.
Dispor de elementos de intervenção específicos para apoiar os estudantes na construção de uma identidade pessoal sólida e saudável.
Destinado a: alunos do 4º ao 12º ano de escolaridade.
Níveis:
Os níveis da prova teste permitem adequar a redação dos itens de acordo com a idade e, portanto, o estágio evolutivo da criança/adolescente. Esta prova diferencia dois níveis:
NÍVEL 1: 1º e 2º Ciclos (4º a 6º ano)
NÍVEL 2: 3º Ciclo e Ensino Secundário
É realizado em uma única sessão.
Pode ser aplicado a todo o grupo ao mesmo tempo.
Não há limite de tempo para a sua realização.
Passos para aplicar o teste
Crie a chave temporária. Pode orientar-se pelo seguinte artigo: Manual para uso da chave temporária.
Depois de registar a chave e de selecionar o nome na lista, os alunos devem indicar a sua data de nascimento e sexo, antes de responder ao questionário.
Antes de começar o teste, serão fornecidas algumas explicações breves. Abaixo estão algumas ideias a serem consideradas:
Neste questionário são feitas algumas perguntas pessoais com o único objetivo de poder ajudar, se necessário. Por isso, é importante que respondas sinceramente.
Não há respostas certas ou erradas. Deves responder com base na tua própria percepção de ti mesmo. Quanto mais honesto fores, melhores e mais úteis serão os resultados para ti.
As perguntas a que vais responder são pessoais e privadas. Assim, nós trataremos os resultados com respeito pela tua privacidade. É importante mostrar respeito pelos outros e não comentar as respostas em voz alta, nem olhar para o ecrã do colega.
É crucial manter um ambiente de respeito e concentração. Para isso, é fundamental o silêncio na sala e levantar a mão caso tenhas alguma dúvida.
Quando terminares, deves permanecer em silêncio até que todos os teus colegas tenham concluído, para não interromper a concentração deles.
A seguir, iniciaremos o teste individualmente, confirmando os teus dados e clicando em "começar".
É necessário supervisionar os estudantes para garantir silêncio e oferecer apoio, se necessário.
O professor ou responsável pela aplicação deve estar ciente de que, embora haja uma média de duração, por não haver limite de tempo, alguns alunos podem terminar mais rapidamente que outros. Antecipe o que eles devem fazer após completarem o questionário, para evitar que o ruído cause interrupções ou dificulte a concentração daqueles que ainda não terminaram.
Os resultados serão processados imediatamente e estarão prontos para revisão. Os utilizadores com os seguintes perfis atribuídos na plataforma poderão consultar os resultados: diretor, orientador e professor.
Se esta é a primeira vez que os seus alunos entram na plataforma...
Será muito útil projetar o início da prova, através do utilizador demo "Pepe Pruebas", que está disponível em cada grupo-classe registado. Abaixo, indicamos os passos a seguir:
Primeiro, é necessário registar a data de nascimento e o sexo.
A seguir, aparecerão os quatro blocos de perguntas que vais responder. Deves clicar no botão "próxima prova" para avançar.
Agora, será solicitado que verifiques os teus dados para poder iniciar o teste.
Uma vez verificados os dados, apenas o aplicador clicará em "começar" para exibir as instruções e lê-las conjuntamente.
Será mostrado apenas o primeiro enunciado para que possam ver as informações apresentadas na tela e a escala de resposta que representa o grau de concordância/desacordo.
Agora sim, os alunos começarão a responder à prova nos seus próprios dispositivos.
Atualizado