🔵Por que é importante realizar a pesquisa de avaliação dos alunos sobre os professores?
Atualizado
Atualizado
Para Habilmind, "Avaliar é aprender". Na comunidade educativa, todos aprendemos e fazemos parte dos processos de Ensino-Aprendizagem (E-A).
Habilmind considera a aprendizagem como um processo dinâmico no qual os alunos, desde uma perspetiva construtivista e sistémica, constroem o seu conhecimento e se desenvolvem na interação entre iguais e adultos.
A avaliação formativa vê a avaliação como parte do processo de aprendizagem. Nesse sentido, para avaliar é importante fazê-lo tanto com os alunos como com os docentes, como parte do processo de E-A.
As pesquisas de avaliação dos docentes pelos alunos, assim como a autoavaliação do desempenho docente, fornecem informações valiosas para favorecer a autorreflexão dos professores sobre o seu desempenho profissional e adaptar-se de forma dinâmica às necessidades dos alunos.
Complementa as informações sobre a autoperceção do docente.
Ajuda a conhecer a perceção dos alunos e as áreas de melhoria.
Ajuda a adaptar-se às necessidades percebidas pelos alunos no que diz respeito à atitude, comunicação, vínculo e resposta educativa.
Fornece informações sensíveis através de diversos indicadores e dimensões para melhorar a prática profissional.
Contribui para aumentar o compromisso pessoal do docente com os alunos, o ensino, a profissão e a instituição educativa.
Promove a reflexão e a autocrítica sobre os pontos fortes e áreas de oportunidade para continuar desenvolvendo-se profissionalmente.
Favorece o trabalho colaborativo entre a equipa docente e a possibilidade de debater e refletir sobre boas práticas educativas.
Reforça o vínculo entre a direção e a equipa docente através do feedback recebido e do reconhecimento do seu trabalho.