🔵Autoavaliação Docente

Na Habilmind, consideramos a autoavaliação docente como um dos pilares fundamentais para o crescimento e desenvolvimento profissional dos professores. Por isso, temos integrado à plataforma ferramentas de autoavaliação docente, que estão à disposição dos nossos usuários. Antes de proceder à descrição dessas ferramentas, é importante expor o que é a autoavaliação e quais são seus objetivos.

O que é a autoavaliação?

A autoavaliação é um processo pelo qual uma pessoa avalia seus próprios conhecimentos, atitudes, habilidades, capacidades, entre outros. Ao realizá-la, ponderam-se tanto as fortalezas quanto as áreas de melhoria, sendo os primeiros aspectos de excelência e os últimos - aqueles que precisam ser fortalecidos ou até desenvolvidos.

Algo importante a considerar é a introspecção (reflexão) necessária para realizar essa avaliação, uma vez que os resultados serão o ponto de partida para o crescimento pessoal e/ou profissional, dependendo da natureza da avaliação. Uma autoavaliação realizada conscientemente representa o cenário sobre o qual o sujeito poderá projetar e empreender ações de melhoria.

Ao realizar uma autoavaliação, a pessoa se torna o agente ativo de sua própria mudança e aprendizado, assumindo a responsabilidade e o compromisso que esses envolvem, já que os resultados serão revelados apenas ao avaliado. Por isso, na Habilmind recomendamos fortemente, antes de realizar qualquer um de nossos instrumentos de autoavaliação, que o centro educativo conscientize sua equipe docente sobre o objetivo e a importância da mesma.

Por que a autoavaliação é importante?

Como mencionado anteriormente, o sujeito que se autoavalia se torna o agente ativo de seu progresso. Além disso, a autoavaliação permite minimizar o efeito da desejabilidade social, fenômeno conhecido no mundo experimental como a necessidade de a pessoa avaliada adaptar-se a uma imagem socialmente e culturalmente desejada com base nas respostas que fornece em um teste psicométrico. Ao apresentar os resultados da avaliação apenas para si mesmo, essa necessidade desaparece, oferecendo um panorama claro e objetivo. Recomenda-se autoavaliar-se de forma periódica com a finalidade de monitorar os próprios avanços.

Quais são as ferramentas de autoavaliação docente disponíveis na Habilmind?

Contamos com duas autoavaliações:

• Competências Docentes UCM: www.habilmind.pt/cd

• Competências Digitais Docentes UNIR: www.habilmind.pt/cdd

Resultados para a escola da autoavaliação docente

Uma opção prática e muito útil é realizar workshops formativos em que se analise o instrumento aplicado e, através da exposição de resultados anônimos, se examinem cada um dos fatores implicados, abrindo o diálogo entre os avaliados. É importante que o ambiente gerado seja de confiança entre os participantes, para que possam expor dúvidas, comentar os resultados alcançados, compartilhar sugestões de melhoria, etc.

Por outro lado, na Habilmind deixamos aberta a opção de conhecer as médias dos resultados dos docentes que se autoavaliaram, mas sempre mantendo seu anonimato. Se desejar saber como visualizar as médias, consulte seu assessor Habilmind. Além disso, seu assessor poderá fornecer mais informações sobre nossos instrumentos de autoavaliação docente.