🔵Por que é importante?

Compreenda a importância desta prova.

De seguisa, exploramos a forma como esta prova contribui para cada perfil, constituindo uma ferramenta valiosa para o seu trabalho com a população avaliada.

👨‍🏫 Para os professores

Os resultados obtidos imediatamente após a aplicação representam um grande avanço para o professor, pois permitem:

• Conhecer melhor, de forma rápida e objetiva, os seus alunos.

• Compreender a forma como o autoconceito do aluno influencia o seu comportamento e as suas relações com os outros.

• Tomar consciência da importância do autoconceito e da autoestima no processo de aprendizagem.

• Integrar atividades que possam melhorar o autoconceito e a autoestima dos alunos.

• Aumentar o nível de motivação e atenção dos alunos.

👨‍👩‍👦 Para os pais

As famílias valorizam muito positivamente o interesse e envolvimento da escola na educação dos seus filhos numa perspectiva global, considerando não apenas a área académica, mas também o desenvolvimento pessoal e social.

Adicionalmente, as famílias podem receber um relatório de resultados que as ajuda a conhecer e entender melhor os seus filhos, consciencializando-se da importância da construção de uma identidade pessoal consistente. Da mesma forma, poderão implementar as sugestões de melhoria contidas nos relatórios, o que contribui para um vínculo sólido e de confiança entre pais e filhos.

👨‍💼 Para a equipa diretiva

O diretor recolhe informações abrangentes sobre o desenvolvimento e evolução pessoal que os seus alunos estão a adquirir em diferentes áreas. Os painéis de análise de resultados são de grande utilidade para:

• Conhecer, de forma mais próxima e objetiva, a sua população estudantil.

• Tomar decisões sobre as ações mais adequadas para os alunos.

• Identificar as fortalezas e áreas de melhoria dos alunos.

• Promover o desenvolvimento integral dos alunos.

• Consciencializar a comunidade sobre a importância da avaliação psicopedagógica, especialmente no âmbito dos aspectos socioemocionais.

🧑‍💼 Para orientadores e psicólogos

O orientador da escola tem a possibilidade de avaliar rapidamente todos os alunos e obter relatórios, com os resultados processados automatica e imediatamente, o que permite conhecer os aspetos pessoais que influenciam os alunos, individualmente e em grupo. Esta informação permitirá:

• Apoiar o Plano de Ação e Planos de Intervenção com informações objetivas.

• Fornecer informações ao corpo docente sobre as estratégias mais eficazes para lidar com o grupo de alunos, considerando as características de diferentes grupos.

• Transmitir aos outros perfis educativos a importância dos aspetos socioemocionais no processo de aprendizagem.

• Obter, de forma ráoida, informações que complementam a avaliação psicopedagógica do aluno, especificamente nos aspetos socioemocionais, como o autoconceito e a autoestima.

• Implementar as medidas de convivência mais apropriadas e intervir prontamente nos casos necessários.

• Contar com uma ferramenta que facilita a prevenção de incidências socioemocionais que afetam a aprendizagem.