🔵Manual de aplicação (alunos)

A identificação das altas capacidades no contexto escolar é de vital importância para ajustar os processos de ensino e aprendizagem a cada aluno. Conhecer as necessidades individuais de cada aluno permitirá personalizar o ensino e obter o melhor desempenho de cada um deles.

Por isso, a escala EITEF - Versão autorrelato é configurada como um instrumento simples, através do qual os professores de Educação Física podem avaliar as altas capacidades na área de Educação Física, em seis dimensões:

• Capacidade de Aprendizagem Desportiva

• Atitude de Trabalho

• Capacidade Interpessoal

• Inteligência Motora

• Capacidade Criativa

• Capacidade Motora

No caso de utilizar este questionário juntamente com a versão para professores, a análise comparativa de ambos os questionários poderá ser de interesse. A seguir, são apresentadas considerações específicas sobre esta ferramenta.

📒 MANUAL ESPECÍFICO

Objetivo: Identificação de alunos com talento motor.

Utilidade:

• Promover o autoconhecimento do avaliado sobre o seu potencial motor, no contexto de Educação Física.

• Oferecer uma ferramenta de autoavaliação ágil e eficaz que auxilie o professor na sua prática profissional.

Destinado a: Alunos a partir do 1º ano de escolaridade.

Administração: Coletiva ou individual. Os questionários podem ser respondidos por todos os alunos de um grupo ou apenas por aqueles sobre os quais exista suspeita prévia de talento motor.

Duração: Aproximadamente 10-15 minutos.

💻 CONSIDERAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE A APLICAÇÃO

A prova é realizada em uma única sessão.

Pode ser aplicada coletiva ou individualmente.

Não há limite de tempo para a realização da prova.

Antes de iniciar a resposta às perguntas, é importante fornecer instruções que motivem o avaliado a responder de forma reflexiva e sincera. Sugere-se o seguinte:

• "Neste questionário, serão apresentadas perguntas sobre a tua percepção sobre as tuas próprias habilidades no contexto de Educação Física. As tuas respostas ajudar-nos-ão a conhecer-te melhor nos aspetos que trabalhamos nesta disciplina."

Para orientar o avaliado durante a prova, é recomendado explicar a funcionalidade da mesma:

• "Para cada descrição, escolhe o nível, de acordo com o que melhor se ajusta à tua percepção de ti mesmo."

• "Não há limite de tempo para responder, portanto, o contador de tempo não será exibido."

• "As setas 'anterior' e 'próximo' permitem navegar entre as perguntas. O mouse e as setas do teclado também podem ser usados."

• "Clica em 'finalizar' apenas quando tiveres respondido a TODAS as perguntas."

• "O número total de perguntas aparece na parte superior do desafio."

Após o avaliado concluir a prova, a sessão será encerrada automaticamente. Os resultados serão processados imediatamente na plataforma para consulta.

O professor pode configurar a plataforma, de modo a que o aluno possa visualizar os resultados ao finalizar o questionário, se considerar apropriado.