🔵Autoavaliação dos Pais
Atualizado
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Os pais desempenham um papel fundamental na formação dos seus filhos, sendo os "mestres de vida" e a principal fonte para o crescimento integral do aluno. A convivência em casa, a participação dos pais no desenvolvimento de diferentes habilidades dos seus filhos e o lazer praticado são alguns dos fatores externos que influenciam o aprendizado do aluno. Por isso, na Habilmind consideramos essencial a autoavaliação dos pais. Temos integrado à plataforma diversas ferramentas de autoavaliação dirigidas aos pais, que estão à disposição dos nossos usuários. Antes de descrever essas ferramentas, apresentamos o conceito de autoavaliação e seus objetivos.
A autoavaliação é um processo pelo qual um indivíduo avalia seus próprios conhecimentos, atitudes, habilidades e capacidades, entre outros. Ao realizá-la, ponderam-se tanto as forças quanto as áreas de melhoria, sendo as primeiras aspectos de excelência e as últimas aquelas que precisam ser fortalecidas ou desenvolvidas.
Um aspecto importante a considerar é a introspecção (reflexão) necessária para realizar a autoavaliação, uma vez que os resultados serão o reflexo do presente e também o ponto de partida para o crescimento e desenvolvimento da sua atuação como pai. Uma autoavaliação feita conscientemente representa o cenário sobre o qual o indivíduo poderá projetar e iniciar ações de melhoria, se necessário.
Ao realizar uma autoavaliação, o indivíduo torna-se o agente ativo da sua própria mudança e aprendizado, assumindo a responsabilidade e o compromisso que isso acarreta, já que os resultados serão revelados apenas ao avaliado. Por isso, na Habilmind recomendamos fortemente que, antes de realizar qualquer um de nossos instrumentos de autoavaliação dirigidos aos pais, a escola transmita o objetivo e a utilidade da mesma e conscientize sobre a importância de sua realização. (Para isso, oferecemos modelos de cartas que podem ser enviadas aos pais conforme as diferentes ferramentas).
Como mencionado anteriormente, o indivíduo que se autoavalia torna-se ativo no seu progresso. Além disso, a autoavaliação permite minimizar o efeito de desejabilidade social, fenômeno conhecido no mundo experimental como a necessidade do avaliado de se adaptar a uma imagem socialmente e culturalmente desejada a partir das respostas que fornece em um teste psicométrico. Ao apresentar os resultados da avaliação apenas para si mesmo, essa necessidade desaparece, oferecendo um panorama claro e objetivo. É recomendável realizar autoavaliações periodicamente com o objetivo de monitorar o próprio progresso.
Dispomos de três autoavaliações:
Dinâmicas Familiares: www.habilmind.es/df
Convivência Familiar: www.regresando.es/convivencia-familiar
Os diretores e orientadores desejam conhecer os resultados das suas famílias por diversos motivos: atender às necessidades particulares das famílias, identificar aquelas que necessitam de maior apoio, oferecer orientação e acompanhamento personalizado, entre outros. No entanto, quando se trata de uma autoavaliação na qual o resultado é revelado apenas ao avaliado, em nenhum caso será possível conhecer os resultados concretos de cada família.
O diretor/orientador terá acesso a um painel de resultados com o qual poderá analisar, com dados globais, os resultados obtidos pelas famílias do seu centro. Com base nas informações obtidas, a escola poderá planejar intervenções grupais nas áreas de oportunidade identificadas, oferecendo acompanhamento aos pais através de workshops, webinars, envio de artigos ou cápsulas informativas, entre outros.
A única opção válida é convocar voluntariamente os pais que desejam ter uma sessão individual com o diretor/orientador para esclarecer dúvidas sobre o relatório e realizar a análise dos seus resultados e recomendações personalizadas, além de planejar futuras intervenções.