📒Manual geral de aplicação de testes na escola
Este manual explica a logística de aplicação dos testes da plataforma Habilmind dentro da escola. Se vai aplicar pela primeira vez algum dos testes, leia atentamente as seguintes instruções.
Considerações prévias à aplicação
Materiais e recursos:
Um equipamento informático por aluno. Os testes funcionam com qualquer computador com ligação à internet ou, inclusive, pode ser utilizado um tablet. O tamanho mínimo para o tablet deve ser de 7 polegadas.
(Opcional) Um projetor. Embora a realização dos testes seja muito intuitiva, ao explicar aos alunos a dinâmica do teste e o funcionamento da plataforma, pode ser útil utilizar o projetor.
O aplicador:
É a pessoa responsável por supervisionar a correta realização do teste, estando diretamente no local onde será realizado (sala de informática, sala de aula, etc.). Pode ser o orientador, o psicólogo, um professor ou o tutor do grupo. Suas funções são:
Preparar-se devidamente para a aplicação:
Ler este manual
Ler o manual específico do teste
(Opcional) Realizar o teste em si mesmo com antecedência (saber mais)
Verificar a correta configuração dos equipamentos informáticos antes do uso.
Colocar cada aluno em frente ao equipamento.
Verificar que o aluno se tenha identificado corretamente ao selecionar-se na lista que aparece na plataforma.
Criar um ambiente agradável, assegurando que os alunos estejam tranquilos e serenos.
Dar as instruções e indicações passo a passo antes da realização do teste e explicar a utilidade do mesmo. (Consultar o manual específico para cada teste)
Atender às incidências que surgirem antes ou durante a aplicação e assistir os alunos na resolução de dúvidas sem fornecer respostas aos desafios.
Dependendo do número de alunos e das suas idades, pode-se solicitar a presença de mais adultos durante a aplicação. Sugere-se a seguinte organização da proporção de aplicadores em função do curso:
1.º ano do ensino básico
4-6 alunos por supervisor
2.º ano do ensino básico
6-8 alunos por supervisor
3.º ano do ensino básico
8-12 alunos por supervisor
A partir do 4.º ano do ensino básico
Todo o grupo com o supervisor
Antes de começar
Os seguintes passos devem ser realizados pelo aplicador do teste aos alunos:
Aceder à plataforma
Utilizar preferencialmente os navegadores Google Chrome ou Firefox.
Introduzir a URL personalizada da escola, por exemplo batalha.habil.tv.
Autenticar-se com o utilizador de diretor ou orientador (Se não conhecer as suas credenciais, consulte o seu assessor da Habilmind).
Gerar a senha temporária (senha para que os alunos possam realizar o teste). Este passo é muito simples, no vídeo a seguir mostramos como fazê-lo.
Preparar e verificar o equipamento de computação:
Ligar os computadores/tablets que os alunos irão utilizar.
Em cada um, deixar aberta a URL personalizada da escola (sem autenticar-se), por exemplo, batalha.habil.tv.
Com os alunos na sala de aula:
Colocar cada aluno em frente ao equipamento de computação.
Partilhar a senha temporária e explicar onde deve ser inserida.
Indicar que se selecionem na lista de nomes que aparecerá na tela.
Pedir que não avancem até receberem as devidas instruções sobre o teste
Verificar que cada aluno se tenha selecionado corretamente e que esteja na tela de início do teste. (A imagem de início pode variar de acordo com o teste.)
Fornecer as instruções precisas sobre o teste a realizar (consultar o manual específico).
Começando o teste
(Opcional) A primeira atividade do teste sempre pode ser ilustrada através da projeção em uma tela grande antes de os alunos começarem. Neste momento, pode-se mostrar a dinâmica do teste: contagem regressiva (se houver), navegação, o número total de perguntas, botões e setas.
Em seguida, os alunos devem realizar o teste de forma autónoma. É importante monitorar a atividade de cada aluno para poder auxiliá-lo, se necessário.
Os alunos devem esforçar-se para ler e entender as instruções, no entanto, podem ser ajudados a entender as mesmas, especialmente os alunos mais jovens. Em nenhum caso devem ser indicadas ou sugeridas as respostas corretas.
Quando o aluno terminar o teste, a sessão será fechada automaticamente. Pode-se pedir que o aluno se retire ou permaneça na sala de aula até que os outros colegas terminem.
Os resultados serão processados imediatamente e estarão prontos para serem revisados. Os utilizadores com os seguintes perfis atribuídos dentro da plataforma poderão aceder e consultá-los: diretor, orientador e professor.
Situações que podem ocorrer durante a aplicação do teste
Um aluno não se apresentou no dia da aplicação: Não há problema. Poderá realizar o teste em outro momento. É importante considerar que os resultados do grupo podem variar de acordo com os testes realizados por cada aluno, por isso recomenda-se concluir a aplicação para todos os alunos antes de analisar os resultados do grupo.
Um aluno tem que sair sem terminar: Não há problema. O sistema memoriza os dados que o aluno foi inserindo. No dia seguinte, poderá continuar a partir do desafio onde parou.
Um equipamento informático deixa de funcionar: Também não há problema. Se houver algum disponível, o aluno pode ser realocado, inserir novamente a senha temporária, procurar o seu nome na lista - como feito anteriormente - e continuar o teste. Se não houver computadores disponíveis, poderá continuar o teste em outro momento sem perder os dados inseridos nos desafios concluídos.
Se perde a conexão à internet em um equipamento ou em toda a sala de informática: Nesse caso, aparecerá um aviso na própria plataforma. A mensagem será “Não foi possível conectar ao servidor”. Deve-se solicitar ajuda ao responsável pela sala de informática. Muitas vezes, um simples reinício do router restabelecerá a conectividade. Após restabelecer a conectividade, clique no botão “reintentar” na tela de cada aluno.
A sessão na plataforma é encerrada inesperadamente ou o aluno fecha o navegador por engano: Nesse caso, deve-se voltar a aceder, introduzir a senha temporária, selecionar o aluno e clicar em “Continuar teste”.
Outros links de interesse:
Atualizado
