MUS y MSS
MUS: Memória visual e auditiva MSS: Memória visual e auditiva de sequências
Atualizado
MUS: Memória visual e auditiva MSS: Memória visual e auditiva de sequências
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MSS e MUS auditivas são habilidades de rapidez fundamentais para leitura e ortografia. Elas representam algumas das subestruturas básicas para o aprendizado. Felizmente, também são as mais fáceis de treinar, exceto em casos de lesões cerebrais, como atraso orgânico profundo ou afasia.
Nossas estatísticas indicam que a maioria dos estudantes superdotados, independentemente do grupo social ou idade, obtêm pontuações muito altas em dois subtestes específicos. Parece ser uma característica universal entre os superdotados; essas pessoas têm uma capacidade inicial muito alta de memória, o que chama a atenção de seus professores e as classifica como destacadas.
Ao aplicar o subteste MSS, observe cuidadosamente os estudantes. Alguns deles podem pensar que podem responder corretamente começando a resolver o subteste da direita para a esquerda, escrevendo os números em ordem regressiva. No entanto, isso transforma MSS em MUS, pois eles não estão seguindo a sequência auditiva e visual dos números em ordem. MSS é uma habilidade crucial para conservação sequencial e é fundamental para lidar com sistemas aritméticos e para a leitura.
Uma pontuação baixa em MSS, especialmente em combinação com deficiência em NUF, indica a necessidade de treinamento na gestão de sequências. Recomenda-se aplicar um teste de percepção motora para esse tipo de aluno. Geralmente, os estudantes com baixo desempenho em MSS têm dificuldade em se concentrar, reter e usar uma variedade de sistemas de informação. É também aconselhável verificar a possibilidade de Transtorno de Déficit de Atenção (ADD); Habilidades Ilimitadas oferece material informativo sobre esse assunto.
Estudantes que obtêm pontuações elevadas em MUS, MSS e MIS auditivos podem ter sucesso em atividades musicais, se mostrarem interesse pela música.
Para desenvolver a Memória, é recomendável utilizar jogos de memória e concentração da Milton Bradley e do Simón. Se houver uma grande diferença entre as pontuações de Memória visual e Memória auditiva, especialmente com um desempenho auditivo muito deficiente, é aconselhável encaminhar para um exame auditivo ou para um terapeuta de linguagem e audição.