🔵Manual de aplicação (versão para alunos)
Diretrizes a seguir para conhecer e aplicar corretamente o teste na sua versão para alunos.
Atualizado
Diretrizes a seguir para conhecer e aplicar corretamente o teste na sua versão para alunos.
Atualizado
O teste pode ser aplicado de duas maneiras:
Na escola (presencial).
Em casa (remoto).
Para ambas opções, é recomendado consultar os seguintes manuais de aplicação:
Esta opção está disponível na barra de ferramentas do lado esquerdo, após acessar o teste.
Por padrão, os alunos não podem ver o relatório; no entanto, se você considerar apropriado, modifique essa configuração para que cada aluno possa consultar seus próprios resultados ao finalizar.
Objetivo: Sensibilizar os estudantes e suas famílias sobre o consumo excessivo de telas, prevenir e detectar estudantes em situação de risco de abuso.
Utilidade:
Detectar estudantes que fazem uso abusivo de telas para intervir de maneira pertinente e evitar problemas maiores.
Facilitar a prevenção tanto na escola quanto na família para evitar o uso problemático de telas.
Promover a inclusão de diretrizes para uma gestão responsável de telas com o suporte das recomendações fornecidas nos relatórios.
Orientar as famílias sobre o bom uso da tecnologia, com o auxílio da apresentação disponibilizada pela ferramenta para uma comunicação eficaz com as famílias.
Dirigido a: Alunos de 3 anos (Educação Infantil/Pré-Escolar) até 18 anos (último ano do Ensino Médio).
O teste está adaptado para atender às diferentes idades e está organizado em 4 níveis:
Nível 1: 3 a 5 anos (1º a 3º da Educação Infantil). Respondido pelos pais com base nos comportamentos observados em seus filhos e no ambiente familiar. NOTA: Os pais devem responder ao questionário específico. Consulte o manual (versão para famílias).
Nível 2: 6 a 8 anos (1º a 3º do Ensino Fundamental). Respondido pelos pais com base nos comportamentos observados em seus filhos e no ambiente familiar. NOTA: Os pais devem responder ao questionário específico. Consulte o manual (versão para famílias).
Nível 3: 9 a 11 anos (4º a 6º do Ensino Fundamental). Respondido pelos alunos. OPCIONAL: Complementar com o questionário para os pais. Consulte o manual (versão para famílias).
Nível 4: 12 a 18 anos (Ensino Médio até 18 anos). Respondido pelos alunos. OPCIONAL: Complementar com o questionário para os pais. Consulte o manual (versão para famílias).
Realizado em uma única sessão.
⏱ Não há limite de tempo para realização.
No início do questionário, são solicitados alguns dados para fins estatísticos.
Explicação prévia para os alunos:
Você vai responder a um questionário que ajudará a entender como você utiliza telas no seu dia a dia. As telas fazem parte da nossa vida e é importante aprender a interagir com elas de maneira saudável. Responda este questionário com calma, leia atentamente as perguntas e reflita sobre suas respostas. É importante ser o mais sincero possível. Por favor, pense no uso que você fez das telas nos últimos 6 meses.
Não existem respostas certas ou erradas, você deve refletir da melhor maneira possível sobre o que faz diariamente com o uso das telas. Quanto mais sincero você for, melhores serão os resultados para você, para que possa aprender a interagir com a tecnologia da melhor maneira possível.
As perguntas que você vai responder são pessoais e privadas. É importante mostrar respeito pelos outros e não comentar em voz alta as respostas, nem olhar para a tela do colega.
É fundamental manter um ambiente de respeito e concentração, por isso é essencial o silêncio na sala e levantar a mão em caso de dúvidas ao aplicador.
Após terminar, mantenha-se em silêncio até que todos os colegas tenham concluído para não interromper a concentração deles.
Em seguida, os alunos procederão a responder o questionário:
É necessário . os alunos para garantir o silêncio e oferecer apoio, se necessário.
O professor ou responsável pela aplicação deve estar ciente de que, embora haja uma média de duração, como não há limite de tempo, alguns alunos terminarão mais rápido que outros. Antecipe o que deve ser feito após a conclusão do questionário para evitar que o ruído cause interrupções ou dificuldade de concentração para aqueles que ainda não terminaram.
Opcionalmente, você pode apoiar sua explicação acessando o usuário demonstrativo "Pepe testes" com as seguintes instruções:
Não há limite de tempo para completar o questionário.
À medida que cada pergunta é respondida, a próxima pergunta é exibida imediatamente.
Na parte superior, é exibido o número de respostas dadas.
Quando todas as perguntas forem respondidas, a guia "Processar e ver resultados!" aparecerá; então, você terá concluído o teste.
7. Os alunos realizarão o teste de forma autônoma, respondendo cada pergunta e seguindo as instruções fornecidas no teste.
Ao responder os blocos de perguntas sobre jogos de vídeo, conteúdo digital (séries, vídeos, etc.) e redes sociais, uma pergunta de confirmação de uso será apresentada para determinar se o bloco completo de perguntas será exibido ou não.
Si o aluno selecionar NÃO, as respostas indicando a ausência de comportamentos problemáticos relacionados ao tema serão registradas internamente.
Se o aluno selecionar SIM, as perguntas correspondentes ao bloco serão exibidas:
Se o aluno selecionar NÃO por engano e depois quiser selecionar SIM, não há problema. Eles devem modificar as respostas que acharem que melhor representam seus comportamentos.
Quando o aluno terminar, deve clicar em "processar e ver resultados" para que a sessão seja encerrada automaticamente. Eles podem ser solicitados a sair ou permanecer na sala até que todos os outros colegas terminem.
Os resultados serão processados imediatamente e estarão prontos para serem analisados. Os usuários com os seguintes perfis atribuídos na plataforma poderão acessá-los: diretor, orientador e professor.
Por padrão, o aluno NÃO poderá acessar os resultados. Se você desejar que o aluno possa acessá-los ao finalizar o teste, você deve configurar conforme indicado na seção "Parâmetros configuráveis do teste".
